Blog in der Schule???
Nach einer kleinen künstlerischen Pause (sorry, aber gestern war das Wetter einfach zu schön) bin ich wieder da. Heute befasse ich mich damit, wie man Blogs in der Schule einsetzen kann. Eine Möglichkeit ist, dass man ein Blog wie ein Notizzettel und Terminkalender verwendet. Aufgaben, Links, zusätzliche Texte, Animationen, Freeware-Programme… können von den Schülerinnen und Schülern bequem via Internet abgerufen werden. Man kann auch man mal noch abends um 9 Uhr Hausaufgaben abrufen (um sie morgens dann abzuschreiben 
). Problematisch sehe ich hier nur die Informationsflut. Man kann das auch bei einigen Dozenten an der PH merken. Es wird so viel Material ins Netz gestellt, dass es kaum zu bewältigen ist (gilt jetzt nich für Web 2.0 ). Eine weitere Möglichkeit ist die virtuelle Schule (Siehe Realschulblog). Hier kann jeder sich gemäß seiner Klassenstufe, Informationen und Aufgaben herunterladen und bearbeiten. Ein sehr interessanter Ansatz. Blogs die von Schülern verwaltet werden, scheinen nicht so gut zu funktionieren. Die Blogs die ich besucht habe, sind mehr oder weniger verwaist. Vielleicht findet ihr ja noch welche.
“Eine Möglichkeit ist, dass man ein Blog wie ein Notizzettel und Terminkalender verwendet. Aufgaben, Links, zusätzliche Texte, Animationen, Freeware-Programme… können von den Schülerinnen und Schülern bequem via Internet abgerufen werden.”
Wäre dafür nicht ein E-learningsystem wie Moodle sinnvoller oder verstehe ich dich falsch?
Ich habe vor einiger Zeit mal einen Blog von einer Schule gesehen, die hatten dort vor allem, wie du sagst, Termine und Veranstaltungen. Schüler haben das dann alles auch kommentiert. Was mich besonders überrascht hat war, dass dort der Vertretungsplan veröffentlicht wurde. Ganz praktisch, wenn man den über RSS abonnieren kann, aber gibt bestimmt auch Kritiker daran. Leider finde ich den Blog gerade nicht mehr :-(.
[...] ich mich ein wenig mit den Inhalten von Schulblogs beschäftigen. Kathring hat mich im Artikel Blog in der Schule??? darauf hingewiesen, dass sie einen Schulblog gesehen hat, der Vertretungspläne postet. Meiner [...]
Zur “Informationsflut”: Das ist natürlich auch ein wichtiges Lernziel: Zu Lernen, mit dieser Informationsflut umzugehen. In unserem Seminar werden viele Informationen erzeugt (z.B. durch Ihre Blogeinträge). Dann muss man Tools kennen (z.B. RSS), die einem dabei helfen, die Informationen zu bündeln, zu strukturieren und auszuwählen. Ich vermute, dass dies in Zukunft durch “semantische” Technologien noch viel bessere Hilfen geben wird…